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向着太阳长

晓院附小201403班级博客

 
 
 

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三种家庭易制造小网迷 五类孩子易染网瘾 (陈铭杰家长)  

2015-01-31 20:40:09|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1.专制型家庭 2.溺爱型家庭 3.忽视型家庭 

对于孩子网络成瘾,有的家长采取粗暴禁止的高压手段,有的家长采取放任不管的放弃姿态,但是,却少有家长真正冷静地分析孩子之所以网络成瘾的深层原因。专家分析,从孩子的角度来看,学习失败或学习特别好、人际关系不好、自制力弱、家庭关系不和谐都可能是网络成瘾的主要原因;同时,孩子网络成瘾,家长往往也难辞其咎。

 何为网瘾?

 广医三院精神医学科主任周伯荣教授介绍,网瘾是指个体由于过度使用互联网而导致的明显的社会、心理功能的损害的一种现象。主要表现有:网络有一种心理上的依赖,不断增加上网时间,从上网行为中获得愉快和满足;下网后会感觉不快,出现焦躁、烦躁、抑郁、多汗等生理症状;人现实生活中出现自闭症状,不与人交往,终日沉迷于迷幻、恍惚状态中;以上网来逃避现实生活中的烦恼和情绪问题;承认过度上网给自己的学习、生活造成了损害;易怒、注意力不集中、自制力差、会出现不由自主地敲打键盘的动作,滑动鼠标的动作,睡眠为昼夜颠倒。近年,随着智能手机的普及,发病率明显增高。

 这五类孩子最容易染上“网瘾”

周伯荣分析,从孩子的角度而言,有五类孩子最容易染上“网瘾”。

 第一种:学习失败

 第一种是学习失败的孩子。由于家长、老师对孩子的期望过于单一,学习成绩的好坏成为孩子成就感的唯一来源,一旦学习失败,孩子们会产生很强的挫败感。“但是在网上,他们很容易体验到成功:闯过任何一关,都可以得到‘回报’。”他说,这种成就感是他们在现实生活中很难体会到的。

 第二种:学习特别好

 让人意外的是,学习特别好的孩子竟然也容易染上“网瘾”。

 究其原因,周伯荣分析,主要是不少本来学习好的学生在升入更好的学校后,无法再保持原有的名次和分数,这时他们对“努力学习”的目的产生了怀疑。“按照有的老师和父母的逻辑,努力学习就是为了‘上好大学——找到好工作——挣大钱’,因此,当他们失去了名次等学习的内在动力后,就会无法认同老师和父母的逻辑。”他说,因为现实的情况往往是,即使不用学习也可以从父母那里得到钱。于是一些人开始迷恋网络。“其实造成这些孩子依赖网络的根本原因是没有形成正确的学习观。”

 第三种:人际关系不好

 周伯荣说,人际关系不好的孩子也容易沉溺于网络。主要原因是有的孩子虽然成绩不错,可是性格内向、猜忌心强,而且小心眼,碰到问题没能及时解决就沉迷于网络,他们希望借上网逃避现实。“而网络中的人际关系相对单纯,容易使他们摆脱现实生活中人际关系的挫折感。”

 第四种:自制力弱

 周伯荣认为,不少上网成瘾者都存在自制力弱的问题。“他们自己也知道这样不好,也不想这样下去,但是一接触电脑就情不自禁。这是典型的自我控制力不强。”

 第五种:家庭关系不和谐

 在周伯荣看来,家庭关系不和谐也是导致孩子沉溺网络的重要原因。他认为,随着离婚率、犯罪率升高等社会问题的增多,社会上的“问题家庭”也在增多,这些孩子通常在家里得不到温暖。但是在网络上,他们提出的任何一点儿小小的请求都会得到不少人的帮助。现实生活和虚拟社会在人文关怀方面的反差,很容易让“问题家庭”的孩子“躲”进网络。

  这三种家庭催生小网迷

  周伯荣认为,青少年网络成瘾跟家庭状况有着很大的关系。其中有三种家庭最容易出现网瘾少年:一种是专制型家庭,一种是溺爱型家庭,一种是忽视型家庭。

  第一种:专制型家庭

  周伯荣说,专制型父母总是意图控制孩子。孩子交朋友、学习、外出等,都要进行严格的控制,这样的孩子容易形成服从、懦弱、胆小、人际交往差的性格。这种控制所形成的压抑,到了青春期以后就会爆发出来,孩子变得不听家长的管理和约束,从而很容易陷入网瘾。

  第二种:溺爱型家庭

  周伯荣分析,溺爱型家庭中的父母亲对孩子总是没有原则地迁就。这在母亲担当家庭教育主要责任者的家庭里尤为明显。“在家庭关系中,往往是父亲比较理性,对孩子要求严格,母亲比较感性,对孩子宠爱有加。”他说,正是因为母亲对孩子过于溺爱,才容易被孩子左右,无法做到科学地教育和引导孩子健康成长。“长此以往,容易导致孩子对网络失去免疫力。”

  第三种:忽视型家庭

  周伯荣说,忽视型家庭中的父母往往对孩子放任自流,很少与孩子进行交流。忽视孩子面临的学习、生活问题,忽视孩子的情感需求,忽视对孩子学习和为人处世的指导。“被忽视的孩子,他们各方面的心理需求无法得到满足,只能在网络上寻找慰藉。这种忽视型家庭中的孩子一旦上网成瘾,将非常难以纠正。”

  专家:孩子染网瘾切忌放弃

  周伯荣指出,青春期的孩子开始有强烈的独立自主的要求,独立性、自尊心、好胜心明显增强。而且,他们开始发现家长和老师也有不足之处,甚至也会出现错误,因而对成人的意见不再言听计从,对家长老师过多的关注或过细的要求非常反感。同时,这一时期的孩子情绪波动大,在行为上表现为无理智性、冲动性、情景性、不稳定性、攻击性等。尤其在自我发展的要求与现实产生矛盾时,很多孩子不能正确的处理这些矛盾,从而选择网络来排解自己的压力与情绪,在网络世界里得到短暂的尊重与承认。“当青少年出现网瘾问题时,父母切忌放任自流。父母的放弃会加重孩子成瘾度。”他说,发现孩子开始沉溺网络时,父母应寻求专业心理医生的帮助,帮助孩子逐步摆脱网瘾。

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